quarta-feira, 20 de setembro de 2017

Vozes marcadas no texto: o discurso dos personagens




Definição: trata-se de um recurso linguístico para demarcar as vozes (falas) das personagens em um texto, isto é, são procedimentos de reprodução dessas falas. Classificam-se da seguinte maneira:


  1. Discurso direto: é a reprodução literal da fala da personagem. Suas características são:
  • aparece nitidamente separado da fala do narrador, sendo indicado pelo uso das aspas ou por dois-pontos e travessão;
  • é anunciado por um verbo denominado dicendi (isto é, verbo de dizer), como por exemplo os verbos falar, dizer, afirmar, declarar, responder, retrucar entre outros;
  • os pronomes e os tempos verbais aparecerão na Primeira pessoa.
      Exemplo:
                 Pedro me disse lá em Paris:
                 - Aqui eu estou sentido-me bem, pois nesta cidade tudo é bonito.

      2. Discurso indireto: a fala do personagem é apresentada por via indireta, isto é, o narrador não dá  a voz ao personagem, mas comunica com suas palavras o que ele (personagem) disse. As principais marcas desse discurso são:

  • também vem introduzido por um verbo dicendi;
  • além do verbo dicendi, é introduzida por uma conjunção ( que ou se);
  • os pronomes e os tempos verbais aparecerão na Terceira pessoa.
      Exemplo:
                 Pedro me disse lá em Paris que ele estava se sentido bem, pois naquela cidade tudo era bonito. 

            Observem a mudança dos termos em negrito de um discurso para o outro!!

Fonte: Platão et Fiorin. 1997 Lições de texto: leitura e redação. Editora Ática, São Paulo, 2ª edição.



segunda-feira, 18 de setembro de 2017

Pontuação - 6º ano

Turminha, 
Pra lembrar da finalidade da pontuação (isto é, para que usar a pontuação) tenham foco nas palavras-chave. Seguem as dicas:

  • Vírgula: separa palavras, expressões, frases, orações. 
      Exemplo: Eu fui à casa da minha avó,  depois fui ao mercado e voltei para minha casa.

Não pode  usar para separar o verbo do elemento a que se refere.
      Exemplo: O jogo , acabou empatado.  ( ERRADOOOO!!!)

  • Dois-pontos: introduz fala do personagem ou citação.
  • Travessão: indica fala do personagem.
  • Aspas: pode indicar a fala de personagem também, ou que uma palavra está sendo usada em outro sentido.
  • Reticências: indicam hesitação (dúvida) ou interrupção da fala.
Espero ter ajudado!!! ☝          
 

segunda-feira, 11 de setembro de 2017

Verbo Haver

Turminhas dos 7º anos, assistam a essa vídeo aula e acabem com suas dúvidas. Bjo.


Síntese de Conteúdo - 7º ano

Gênero textual "Notícia": estrutura (manchete, olho, lide, linguagem, finalidade); a finalidade da notícia é informar os fatos ao público em geral.
https://www.todamateria.com.br/genero-textual-noticia/

Estudo da Língua:

  • tempos verbais do Modo Indicativo;
  • emprego do verbo HAVER;
  • Concordância verbal;
  • Concordância nominal;
  • Discurso direto e discurso indireto.

Denotação e Conotação

Assistam a essa vídeo aula, turminha 6º ano D.


Vídeo aula sobre Tempos Verbais
https://www.youtube.com/watch?v=pUXzG-Pg1iI


Síntese do Conteúdo 6º ano

Gênero textual "Crônica":

  • Características: narrativa curta de tom leve, usando uma linguagem simples sobre temas do cotidiano.
  • Estrutura: pertence à tipologia narrativa, o foco narrativo pode ser em 1ª. ou 3ª .pessoa, linguagem simples mas formal.
  • Finalidade: registrar e comentar a vida cotidiana da cidade.
  • Pode ser em tom de humor, lirismo (poética, sentimental), reflexão e crítica social.
  • http://www.infoescola.com/redacao/cronica-literaria/ 
Estudo da língua:
  • Modo Subjuntivo do verbo (expressa dúvida, possibilidade, incerteza);
  • Modo Indicativo do verbo (expressa certeza);
  • Tempos verbais do Modo Indicativo;
  • Pontuação;
  • Denotação e Conotação.